Fundamentos da gestão
dos sistemas de ensino e das escolas. A organização democrática da escola
pública: bases legais e os desafios. O papel do gestor escolar na organização
dos espaços educativos: variáveis comportamentais e ambientais.
Pressupostos do projeto político-pedagógico da escola. A organização do
trabalho escolar: noções gerais de planejamento, coordenação, controle e
avaliação do trabalho pedagógico. Política educacional no contexto das
políticas públicas. A sociedade contemporânea e os movimentos de reforma e
mudanças da escola.
Bibliografia Básica
SANTOS, Clóvis Roberto dos. A gestão educacional e escolar para a
modernidade. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
SILVA, M. Complexidade da formação de professores: saberes teóricos e
saberes práticos [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura
Acadêmica, 2009. 114 p.
ESTEBAN, Maria Teresa. Escola, currículo e avaliação. 3. ed. São Paulo:
Cortez, 2008. 167 p. (Série cultura, memória e currículo
Bibliografia Complementar
PADILHA, Paulo Roberto. Planejamento dialógico: como construir o projeto
político-pedagógico da escola. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2012. 157 p. (Guia da
escola cidadã; 7).
PARO, Vitor Henrique. Gestão escolar, democracia e qualidade do ensino.
São Paulo: Ática, 2013. 120 p. (Educação em Ação)
FREITAS, Luiz Carlos de. Crítica da organização do trabalho pedagógico e
da didática. [11. ed.]. Campinas: Papirus, 2014. 288 p. (Coleção Magistério:
formação e trabalho pedagógico).
OLIVEIRA, Dalila Andrade (Org.). Gestão democrática da educação: desafios
contemporâneos. 11. ed. Petrópolis: Vozes, 2015. 283 p.
- Professor: LOURENÇO OCUNI CA